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有句俗語，叫“打開天窗說亮話”，就是把話直接講明，不兜圏子，不繞彎子。在主題教育中練好調查研究基本功，也要善于“打開天窗說亮話”，不回避問題、不繞開矛盾，善于同群眾交朋友，讓群眾“掏心窩子”，讓調研更有深度、更有準度、更有溫度。
調查研究務求“深”。《之江新語》中講到，“‘深’，就是要深入群眾，深入基層，善于與工人、農民、知識分子和社會各界人士交朋友，到田間、廠礦、群眾和社會各層面中去解決問題。”現實中，有的干部下基層習慣開開會、發發問卷，匯總幾張測評表就是“群眾滿意率”；還有的干部在調研中擠牙膏般與群眾聊上幾句，幾個來回過后，就聊不下去了。這樣的調研，看似是方法問題，實則是作風問題。高高在上、端著架子，就走不進群眾內心，聽不到群眾真話，更無法收到調研實效。開展調查研究，實際上就是做群眾工作。一位干部曾在調研中總結，走的路多了，總能走到群眾心里去。真正“深”下去，到群眾中去“拜老師”，把群眾呼聲作為調研的“第一信號”，會說群眾話，善聽群眾話，調查研究才能在“打開天窗說亮話”中走深走實。
聽得進意見，才能拿得準主見。打開“天窗”，其實就是搬走不敢啃“硬骨頭”的畏難心理，敢于“哪壺不開提哪壺”，到矛盾集聚的地方聽呼聲，到問題扎堆的地方去解決。為了更好推動高質量發展“十項行動”，我市以“瞪羚淬煉”為抓手，選派了一批年輕干部到鄉鎮街道擔任黨政正職。一位年輕干部任職不到一周，就走遍了鎮域內的19個村組，在與村民交流中了解到老年人往返大醫院看病不便，由此著手推動醫療健康共同體建設。如今，更多下沉醫療服務送到老人身邊，鎮上鄉親紛紛為這位年輕干部豎起大拇指。打開“天窗”，接上地氣，放下架子，撲下身子，在深入群眾中抓住問題，就抓住了調研的核心。
打開了天窗，還要能說出群眾心坎上的“亮話”。能不能與群眾對上話，要看是把群眾當主角，進入群眾的語境，還是以“我”為主，自說自話、自彈自唱。那些“說不上去、說不下去、說不進去”的現象背后，是了解基層不夠、與群眾感情不深。昆曲《牡丹亭》里有句唱詞：“不到園林，怎知春色如許？”真正從群眾中來、到群眾中去，多一些“煙火氣”和“人情味”，必然能夠與群眾打成一片，在水乳交融中贏得一路“春光”。
（津聲）
